醫(yī)護(hù)人員應(yīng)掌握的護(hù)理心理學(xué)技能
發(fā)布時間:2015-6-19作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
近幾年,隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和時間的進(jìn)步,護(hù)理觀念的更新,醫(yī)院的護(hù)理工作不僅需要掌握專業(yè)的實(shí)踐技能,更要將護(hù)理對象的心理研究與護(hù)理學(xué)相結(jié)合,由以疾病為中心的轉(zhuǎn)變?yōu)槿说慕】禐橹行牡恼w護(hù)理時代發(fā)展,同時掌握護(hù)理心理學(xué)。普外科的病人的心理狀態(tài)不同于內(nèi)科等非手術(shù)病人,他們有著較為特殊的心理需要及心理反應(yīng)。手術(shù)是一種創(chuàng)傷性治療,常常與風(fēng)險并存,但它也是普外科疾病的主要治療手段。
患者可能會對手術(shù)中產(chǎn)生的疼痛感到害怕,或擔(dān)心手術(shù)后有后遺癥,導(dǎo)致心理恐懼,心情煩躁,情緒低落,夜間失眠,嚴(yán)重甚至造成抑郁。這樣容易加重病情,還可導(dǎo)致各臟器功能失調(diào),抵抗力下降。直接影響到疾病的恢復(fù)與好轉(zhuǎn),還會影響到手術(shù)的最終效果和治愈。因此,護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理模型專業(yè)技能的同時要學(xué)習(xí)病人術(shù)前的心理狀態(tài)及心理變化規(guī)律,及時運(yùn)用護(hù)理心理學(xué)對普外科手術(shù)患者進(jìn)行心理護(hù)理,調(diào)動其自身的積極性,而使患者的身體、心理達(dá)到最佳狀態(tài),與主動 配合治療和護(hù)理。
患者可能人對手術(shù)中產(chǎn)生的疼痛感到害怕,或擔(dān)心手術(shù)后有后遺癥,導(dǎo)致心理恐懼,心情煩躁,情緒低落,夜間失眠,嚴(yán)重甚至造成抑郁。這樣容易加重病性,還可導(dǎo)致護(hù)士對入住醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)的病患者進(jìn)行基本信息收集,護(hù)理訓(xùn)練模型外科一般護(hù)理 護(hù)理人術(shù)前護(hù)理問題外,以針對不同文化背景、不同職業(yè)、種族、年齡、性別的病人和不同心態(tài)的病人制定相應(yīng)的護(hù)理計劃,有計劃地向患者做解釋、開導(dǎo)工作,用通俗易懂的語言向患者說明手術(shù)目的、方法、意義、注意事項(xiàng)、麻醉方法及手術(shù)體位、手術(shù)對器官功能的影響、術(shù)后疼痛、術(shù)后效果等。主要是有針對性地做好術(shù)前心理護(hù)理,對患者的心理活動產(chǎn)生不同程度的影響,術(shù)前常見的心理問題是焦慮、恐懼和悲觀。以消除患者的不安與擔(dān)心,使患者對自己的疾病及手術(shù)方式、麻醉方式有所了解,取得患者的信任,并可用相同病例鼓勵患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。同時,手術(shù)室護(hù)士和麻醉師在患者術(shù)前1天應(yīng)與病患者溝通,幫助減輕或打消病人對手術(shù)的恐懼,讓患者對手術(shù)有個初步與大概地了解,比如麻醉、麻醉過程中疼痛及對人體造成的影響的恐懼,以促進(jìn)病患者對手術(shù)的信心。
由于手術(shù)室的環(huán)境及醫(yī)務(wù)人員的穿戴與病房不同,容易給患者造成一種壓抑、緊張、恐怖的感覺。所以在患者進(jìn)入手術(shù)室后,護(hù)士要以親切簡潔的語言向患者介紹手術(shù)室環(huán)境、術(shù)中應(yīng)做的配合及注意事項(xiàng)。護(hù)士在觀察患者時,應(yīng)鼓勵患者,消除患者過多的顧慮。以意識清楚的患者應(yīng)隨時注意其情緒變化,如其心情過度緊張時,應(yīng)及時給予安慰,耐心地給患者介紹手術(shù)的安全性和手術(shù)醫(yī)生的業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)患者占勝疾病的信心,讓手術(shù)順利完成。
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