兒童復(fù)蘇模型,兒童心肺復(fù)蘇模型,兒童急救模型
發(fā)布時間:2021-2-24作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
心肺復(fù)蘇術(shù)是一種徒手操作的救命技術(shù)。它非常容易學(xué),但是要做好是不太容易的。如果孩子在發(fā)生心臟驟停的意外時,爸爸媽媽或在孩子身邊的其他親友、老師應(yīng)該如何進(jìn)行正確有效的操作呢?
家長遇到這種情況千萬不要驚慌失措,癱軟在地,慌亂之中忘記撥打急救電話,尚未判斷清楚心臟驟停盲目進(jìn)行心肺復(fù)蘇,高度懷疑脊柱損傷的孩子禁止隨意翻動,更不可用壓額提頦的方法打開氣道。
利用 兒童復(fù)蘇模型進(jìn)行心臟復(fù)蘇模擬流程是怎么樣子的呢?
1. 判斷意識,拍孩子的雙肩,在兩耳邊大聲呼喚“怎么啦”,不要晃動孩子。如果沒有反應(yīng),立即開始第二步。
2.如果現(xiàn)場有其他人,可立即請?jiān)趫鋈藛T撥打急救電話。若現(xiàn)場無其他人,請首先撥打急救電話,然后開始施救。
3. 觀察呼吸:利用5~7秒鐘,大聲朗讀1001、1002、1003……1007(4個字正好1秒鐘)。觀察孩子胸部、腹部有無起伏。如果出現(xiàn)喘息樣呼吸或7秒鐘尚未有第二口呼吸都視為無呼吸,立即進(jìn)行胸外心臟按壓加人工呼吸。
4. 急救員一只手的中指對準(zhǔn)孩子乳頭,掌根放在孩子胸骨中央胸骨下1/2段。垂直向地面按壓。深度5厘米,速率100次/分,但不超過120次/分。如此按壓30下,進(jìn)入下一步。
5. 打開氣道,進(jìn)行人工呼吸。一只手按下前額,使孩子的頭部后仰,另一只手輕輕托起孩子的下巴頦,使鼻孔朝天(注意頭不要后仰過度,以免造成呼吸道堵塞)。然后捏住其鼻翼,包嚴(yán)嘴進(jìn)行吹氣,吹氣時間超過1秒鐘。吹兩口氣后,繼續(xù)胸外按壓30下,反復(fù)按壓、吹氣。直至恢復(fù)自主呼吸和心跳,或者有學(xué)過急救的人來接替,直至醫(yī)生到達(dá)。
1. 未經(jīng)過訓(xùn)練的施救者,可僅做胸外心臟按壓
2. 實(shí)施心肺復(fù)蘇期間不能中斷,如果中斷5秒鐘就會前功盡棄
3. 胸外心臟按壓∶人工呼吸=30∶2
當(dāng)心肺復(fù)蘇成功后等待醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,只要判斷無脊柱、髖部或骨盆損傷的患者,可以擺放為穩(wěn)定側(cè)臥位(恢復(fù)體位)。出現(xiàn)心臟驟停,立即做心肺復(fù)蘇。同時撥打急救電話,請醫(yī)生盡快介入。
家長遇到這種情況千萬不要驚慌失措,癱軟在地,慌亂之中忘記撥打急救電話,尚未判斷清楚心臟驟停盲目進(jìn)行心肺復(fù)蘇,高度懷疑脊柱損傷的孩子禁止隨意翻動,更不可用壓額提頦的方法打開氣道。
利用 兒童復(fù)蘇模型進(jìn)行心臟復(fù)蘇模擬流程是怎么樣子的呢?
1. 判斷意識,拍孩子的雙肩,在兩耳邊大聲呼喚“怎么啦”,不要晃動孩子。如果沒有反應(yīng),立即開始第二步。
2.如果現(xiàn)場有其他人,可立即請?jiān)趫鋈藛T撥打急救電話。若現(xiàn)場無其他人,請首先撥打急救電話,然后開始施救。
3. 觀察呼吸:利用5~7秒鐘,大聲朗讀1001、1002、1003……1007(4個字正好1秒鐘)。觀察孩子胸部、腹部有無起伏。如果出現(xiàn)喘息樣呼吸或7秒鐘尚未有第二口呼吸都視為無呼吸,立即進(jìn)行胸外心臟按壓加人工呼吸。
4. 急救員一只手的中指對準(zhǔn)孩子乳頭,掌根放在孩子胸骨中央胸骨下1/2段。垂直向地面按壓。深度5厘米,速率100次/分,但不超過120次/分。如此按壓30下,進(jìn)入下一步。
5. 打開氣道,進(jìn)行人工呼吸。一只手按下前額,使孩子的頭部后仰,另一只手輕輕托起孩子的下巴頦,使鼻孔朝天(注意頭不要后仰過度,以免造成呼吸道堵塞)。然后捏住其鼻翼,包嚴(yán)嘴進(jìn)行吹氣,吹氣時間超過1秒鐘。吹兩口氣后,繼續(xù)胸外按壓30下,反復(fù)按壓、吹氣。直至恢復(fù)自主呼吸和心跳,或者有學(xué)過急救的人來接替,直至醫(yī)生到達(dá)。
1. 未經(jīng)過訓(xùn)練的施救者,可僅做胸外心臟按壓
2. 實(shí)施心肺復(fù)蘇期間不能中斷,如果中斷5秒鐘就會前功盡棄
3. 胸外心臟按壓∶人工呼吸=30∶2
當(dāng)心肺復(fù)蘇成功后等待醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,只要判斷無脊柱、髖部或骨盆損傷的患者,可以擺放為穩(wěn)定側(cè)臥位(恢復(fù)體位)。出現(xiàn)心臟驟停,立即做心肺復(fù)蘇。同時撥打急救電話,請醫(yī)生盡快介入。
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