高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合專科技能訓練模型
醫(yī)學多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學教學模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片下一站大學，益聯(lián)醫(yī)學教學模型在醫(yī)學院等你
隨著高考分數(shù)新鮮出爐，高考志愿的填寫就要開始了。古人云“不為良相 便為良醫(yī)”，醫(yī)學的進步關(guān)系著天下蒼生，醫(yī)學的殿堂需要更多的有志之士參與奠基。 下一站大學，益聯(lián)醫(yī)學教學模型在醫(yī)學院等你。
醫(yī)學學習的本身不僅是理論知識汲取，更重要的是動手的實踐能力的加強。人們夸獎一個外科醫(yī)生會說“他有一雙被上帝親吻過的雙手”。這種夸贊除了對雙手靈活的贊美，更是對醫(yī)生實踐操作能力的積極肯定。想要練就這樣一雙靈活的雙手離不開大量的實踐經(jīng)驗的積累。但在學生時代是不可能有真實的病人供學生莽撞上手治療的。這就催發(fā)了醫(yī)學教育對實踐訓練的大量資源需求，與病人對醫(yī)學生初學者不信任之間的矛盾。醫(yī)學教學模型就是為此而研發(fā)的一種教學工具模型。
益聯(lián)醫(yī)學教學模型涵蓋了醫(yī)學教育的各個方面，從急救到護理，從診斷到臨床治療，從開放式多媒體理論教學到實戰(zhàn)實訓上手操作。內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、化驗、診斷、中醫(yī)、口腔、心理……醫(yī)學院的每個實訓課堂上都可以看到益聯(lián)醫(yī)學教學模型的身影。它承擔著教學演示與醫(yī)學生醫(yī)技實訓的重要責任。
開放式多媒體的課堂上，讓學生通過大量的現(xiàn)實案例，豐富學生書面教學的抽象不足之處。通過圖片和視頻，生動還原動態(tài)效果。從視覺、聽覺上吸引學生注意力。避免枯燥乏味的介紹，引發(fā)學生自主學習的熱情。
通過在開放式多媒體課堂上的學習，再深入利用教學模型打造的實訓課程。在醫(yī)學院各科室實訓實驗室通過在模擬人或其他醫(yī)學教學模型上上手操作，通過反復練習，積累實踐經(jīng)驗。為日后從事的醫(yī)學事業(yè)打牢堅定的基礎(chǔ)。
益聯(lián)醫(yī)學教學模型擁有優(yōu)良的環(huán)保選材、科學的模擬人體解剖結(jié)構(gòu)設(shè)計、長久的使用壽命等諸多優(yōu)點。在各醫(yī)科院校中占據(jù)這不容忽視的地位。 下一站大學，益聯(lián)醫(yī)學教學模型在醫(yī)學院等你前來！認真學習，努力鉆研，你必將成為下一位國手大醫(yī)！
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