教育部3 月 19 日結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求變化和專(zhuān)業(yè)布局情況，對(duì)國(guó)家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)范圍進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整，將資源勘察工程、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國(guó)家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。  護(hù)理醫(yī)學(xué)教學(xué)模型帶您了解新入選國(guó)控專(zhuān)業(yè)的護(hù)理學(xué)。

國(guó)控專(zhuān)業(yè)是指國(guó)家控制布點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)。有兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)被列入國(guó)控專(zhuān)業(yè)，一類(lèi)是目前開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校很多，市場(chǎng)的需求量已經(jīng)飽滿(mǎn)，另一類(lèi)就是涉及國(guó)家安全或生命健康等特殊行業(yè)的專(zhuān)業(yè)。護(hù)理學(xué)就屬于第二種生命健康累特殊行業(yè)。

護(hù)理學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等。例如：醫(yī)院內(nèi)的臨床操作、病人護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防等。

高智能成人護(hù)理模擬人

護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它的發(fā)展與人類(lèi)的生活、健康、疾病和死亡等緊密相關(guān)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，關(guān)系到人類(lèi)健康救援的質(zhì)量和水平。隨著社會(huì)老齡化的加劇和人口結(jié)構(gòu)的變化，老年護(hù)理和慢性病管理等領(lǐng)域的需求將會(huì)越來(lái)越大。

護(hù)理學(xué)教學(xué)包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程、護(hù)理人文社會(huì)科學(xué)課程等，優(yōu)秀的護(hù)理人員不僅有著豐富的護(hù)理學(xué)知識(shí)，更是有著嫻熟的臨床護(hù)理技巧。這對(duì)學(xué)校護(hù)理學(xué)教學(xué)工作提出了更高的要求。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)護(hù)理模擬人是專(zhuān)業(yè)為護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)制作的一套醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。益聯(lián)醫(yī)學(xué)護(hù)理模擬人包含全功能護(hù)理人模型、局部護(hù)理教學(xué)模型、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)模型、常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)模型和危重癥護(hù)理模擬人等護(hù)理學(xué)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。涵蓋面廣、功能齊全的益聯(lián)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)系列醫(yī)學(xué)教學(xué)模型備受廣大醫(yī)學(xué)院校的信賴(lài)。歡迎新老客戶(hù)前來(lái)訂購(gòu)！

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冬至大如年歲暮天寒，寒冬季節(jié)老年人如何護(hù)理？

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